jueves, 3 de marzo de 2016

Temario




GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR


PROGRAMA DE ESTUDIOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

MÉTODOS ESTADÍSTICOS

CICLO
CLAVE DE LA ASIGNATURA
TOTAL DE HORAS

CUARTO SEMESTRE
EC3
80

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
El alumno conocerá la aplicación de las herramientas necesarias para el análisis de procesos biológicos, haciendo particular énfasis en la generación de las observaciones, un proceso fundamental que sigue una vez establecido el problema, los objetivos y las hipótesis de una investigación. Se abordan el diseño experimental y el muestreo para generar dichas observaciones, así como los métodos no paramétricos y remuestreo aplicables cuando las técnicas estadísticas no tienen una función de distribución o los datos no cumplen con las suposiciones estadísticas. Estas herramientas serán útiles en otros cursos de su formación, así mismo en la elaboración de su tesis de licenciatura.

TEMAS Y SUBTEMAS

1.     Pruebas de bondad de ajuste
1.1.    Introducción
1.2.    Pruebas de normalidad de Lilliefors
1.3.    Prueba de Kolmogorov-Smirnov
1.3.1.   Pruebas de bondad de ajuste para la normal
1.3.2.   Pruebas de bondad de ajuste para distribuciones discretas
1.4.    Prueba de ji-cuadrada para bondad de ajuste
1.5.    Aplicación a la disposición espacial de individuos

2.     Comparación de dos o más medias de poblaciones
2.1.    Introducción al diseño de experimentos
2.2.    Pasos de una investigación experimental
2.2.1.   Formulación del problema
2.2.1.1.   Diseño de tratamientos
2.2.1.2.   Estructura de los tratamientos
2.2.1.3.   Elección de los tratamientos
2.2.2.   Diseño de control del error
2.3.    Principios básicos del diseño experimental
2.3.1.   La repetición
2.3.2.   La aleatorización

3.     Diseños experimentales básicos
3.1.    Diseño completo al azar
3.1.1.   Definición. Ventajas. Desventajas. Usos
3.1.2.   Recolección y presentación de los datos
3.2.    Análisis Estadístico
3.2.1.   Descripción de modelo estadístico
3.2.2.   Obtener la tabla ANOVA
3.3.    Comparación múltiple de medias
3.3.1.   Comparación por pares de tratamientos (Método de Tukey)
3.3.2.   Comparación con respecto a un control (Método de Dunnet)

4.     Introducción al muestreo
4.1.    Elementos del problema de muestreo
4.2.    Ideas básicas de muestreo y estimación
4.3.    Unidades muestrales
4.4.    Errores muestrales y no muestrales
4.5.    Modelos en muestreo
4.6.    Diseños adaptativos y no adaptativos

5.     Diseños de muestreo básicos
5.1.    Muestreo aleatorio simplie
5.1.1.   Selección de una muestra aleatoria simple
5.1.2.   Estimación de la media poblacional
5.1.3.   Estimación del total poblacional
5.1.4.   Estimación de una proporción poblacional
5.1.4.1.   Intervalos de confianza para media y proporción poblacional
5.1.5.   Tamaño de muestra para estimar la media, el total y una proporción poblacional
5.2.    Introducción a otros diseños de muestreo comunes
5.2.1.   Muestreo estratificados
5.2.2.   Muestreo sistemático y por conglomerados

6.     Diseños de muestreo adaptativos
6.1.    Breve panorama del muestreo adaptativo
6.2.    Muestreo estratificado por conglomerados
6.3.    Diseño
6.4.    Estimadores
6.5.    Comparación con el muestreo convencional

7.     Introducción a la estadística no paramétrico
7.1.    Introducción
7.2.    Inferencias sobre la mediana
7.3.    Prueba de Mann-Whitney
7.4.    Prueba de Wilcoxon
7.5.    Método de Kruskal-Wallis
7.5.1.   Comparaciones múltiples
7.6.    Método de Friedman
7.7.    Correlación (Spearman, Kendall)

8.     Introducción a los métodos modernos de inferencia estadística
8.1.    Cuando el método empleado no tiene función de distribución
8.2.    Estimación con validación cruzada
8.3.    Estimación del error estadístico
8.3.1.   El método de Jackknife
8.3.2.   El método Bootstrap
8.3.3.   Simulación Montercarlo
8.4.    Intervalos de confianza


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Exposición de la teoría en clase, así como el análisis de datos que ejemplifiquen el desarrollo teórico de los temas, además del análisis de dichos datos en un paquete computacional de análisis de datos.
Ejercicios extraclase para el análisis e implementación de los métodos revisado en clase, así como estudios de casos que ejemplifiquen la solución de problemas reales que enfrenta el biólogo en su desarrollo profesional.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Tres exámenes parciales y un ordinario que contarán el 70% de la evaluación, mientras que las tareas tendrán un valor de 30%.
Todos los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación deberán sumar el 100% de la calificación.

BIBLIOGRAFÍA 

BÁSICA

Libro. Statistics for biologist. Campbell, R. C. Cambridge Universty Press. 1989.

Libro. Diseños experimentales. Cochran, W. G. Y G. M. Cox. Trillas, México. 1990.

Libro. Practical statistics for field biology. Fowler J. and Cohen L. John Wiley & Sons. 1998.

Libro. An introduction to experimental design and statistics for biology. Heath, D. University College London. 1995.

Libro. Métodos estadísticos : un enfoque interdisciplinario. Infante Gil, Said y G. P. Zárate de Lara. Trillas, México. 1990.

Libro. Ecological methodology. Krebs, C. J. Addison Wesley Longman. 1999.

Libro. Estadística para biología y ciencias de la salud. Milton, J. S. Interamericana-McGraw-Hill. 3ª Edición. 2001.



CONSULTA
Libro. Relating statistics and experimental design: an introduction. Levin, I. P. SAGE. 1999.

Libro. Métodos estadísticos. Snedecor, W. G. and G. W. Cochran. CECSA. 1989.

Libro. Introducción a la estadística. Sokal, R. R. Ediciones Rverté, México. 1999.

Libro. Principles and procedures of statistics: a biometrical approach. Steel, R. G. D.; J. H. Torrie, y D. A. Dickey. McGraw-Hill. 1997.

Libro. Bioestadística: principios y procedimientos. Steel, R. G. D. y J. H. Torrie. McGraw-Hill. 1985.

Libro. Pratical statistics for experimental biology. Wardlaw, A. C. John Wiley & Sons. 2a Edición. 2000.

Libro. Introductory statistics for biology students Watt, T. A. Chapman & Hall. 2a Edición. 1993.

Libro. Biostatistical analysis. Zar J.H. Prentice Hall. New Jersey. 1999.

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE
Licenciatura en Biología, Ingeniería ó áreas afines, preferentemente con  Maestría ó Doctorado.